Tijdens de jaarlijkse kickoff kwam vanuit het publiek een essentiële vraag naar voren, namelijk: “Ik ben docent en wil graag een PAL inzetten, maar hoe overtuig ik mijn directeur van de toegevoegde waarde van een PAL-student?” Tijdens de bijeenkomst zelf gaf een directeur van een middelbare school die in het publiek zat hier een helder [...]

Dinsdag 22 september was er weer onze jaarlijkse kick-off, die dit jaar in het teken stond van de Persoonlijk Assistent van de Leraar (PAL). In het faculteitscafé PSOR op Civiele Techniek van de TU Delft kwamen tientallen docenten, schoolbesturen, studenten en vertegenwoordigers van Platform Bèta Techniek, TU Delft en trainingsinstituut ChangeNow samen. Tijdens de twee uur durende bijeenkomst zijn uiteenlopende sprekers aan het woord geweest en was er uitgebreid ruimte voor discussie.

et Coornhert Gymnasium in Gouda zet studenten in ter ondersteuning van zijn docenten. Door de jaren heen is er ervaring opgedaan met de mogelijke werkzaamheden van de Persoonlijk Assistent voor Leraren. Zo organiseren en begeleiden studenten de huiswerkbegeleiding, ondersteunen ze bij de ontwikkeling van lesmateriaal, begeleiden ze leerlingen in Bèta-projecten en assisteren ze de docent om de werkdruk te verlagen. Het Coornhert Gymnasium is een voorbeeld van de vele mogelijkheden en de meerwaarde van de PAL.

Sander Tensen, 6e jaars student Werktuigbouwkunde aan de TU Delft, werkt bij Bètawijs. Hij heeft uiteenlopende klussen binnen het onderwijs gedaan. In dit artikel vertelt hij over zijn belevenissen!

De TU-Delft werkt al jaren samen met Bètawijs voor de inzet van studenten bij aansluitingsprojecten VWO-TUD. De meerwaarde van Bètawijs ligt vooral in de goede contacten met scholen en studenten.

Alle nieuwe medewerkers krijgen van Bètawijs een basistraining aangeboden. Naast deze basistraining zijn wij verdiepende trainingen aan het ontwikkelen in samenwerking met onze trainster Wilma Stroomer en SEC, de lerarenopleiding van de TU Delft. De school kan ervoor kiezen om zijn PAL-studenten dit trainingspakket te laten volgen. De kosten hiervoor kunnen worden bekostigd uit de PAL-stimuleringsbijdrage.

De overheid heeft als doel om in de bètatechniek een blijvende dynamiek te laten ontstaan tussen voortgezet onderwijs (vo) en hoger onderwijs (ho), zowel voor de instellingen, de docenten als de leerlingen. Voor alle partijen betekent dit: interessanter onderwijs, interessantere inhoud van het bètavakgebied, interessantere banen en loopbanen.

Elke 20ste van de maand maken we de salarissen over van de gewerkte uren in de maand ervoor. Rond diezelfde dag ontvang je per mail je loonstrook, zie het bericht van 7 augustus 2009. Helaas komt het af en toe voor dat dit niet helemaal goed is gegaan. Als dat het geval is, volg dan het onderstaande stappenplan.