Tweets via Twitter tijdens college

Het gebruik van nieuwe media onder jongeren is enorm. Vanuit persoonlijke accounts laten zij berichten voor elkaar achter. Hyves, Facebook, MySpace, Twitter. Sociale netwerken, erop gericht om met elkaar in contact te zijn. Waarom deze nieuwe manier van communiceren niet gebruiken in het onderwijs? In Amerika wordt er al volop geexperimenteerd met het gebruik van ‘tweets’ in de collegezaal.

Monika Rankin is docent US History op de Dallas University. Aan het begin van het semester start zij in de collegezaal met 90 studenten. Een gegeven wat het moeilijk maakt iets anders te doen dan college te geven. Zij miste hierin de uitwisseling onder studenten, de discussie en interactie en kwam op het idee gebruik te maken van het fenomeen Twitter. Met behulp van Tweets (korte berichtjes) geven studenten hun bijdrage en kunnen zij gemakkelijk reageren op de gegeven stellingen.

The Twitter Experiment

Een andere docent die erg te spreken is over het werken met een systeem als Twitter is Ira Socol. Hij kwam er achter dat studenten tijdens het college kunnen inloggen in een zogenaamd ‘back-channel’.  Dit systeem wordt door studenten vaak gebruikt om tijdens college onderling hun onvrede te uitten over de docent of om het over het weekend te kunnen hebben.

Dit bracht Socol op het idee om deze ‘back-channel’ publiekelijk te maken. Hierdoor is het voor studenten mogelijk om zonder hun hand op te steken, op een laagdrempelige manier, hun vragen te stellen en aanvullingen te geven op het college. Ideaal voor studenten die verlegen zijn of de taal niet goed beheersen, studenten van wie de input normaal gesproken niet gehoord wordt!

Links:
Monica Rankin, The Twitter Experiment
Ira Socol, bringing back channel forward

Ook Bètawijs volg je natuurlijk via Twitter of Facebook!

Bètawijs is nu Inwijs! Een nieuwe naam en een nieuw uiterlijk. Wij verwelkomen u graag op onze nieuwe website: www.inwijs.nl