Archief van mei, 2010

Dan Meyer: ‘wiskundelessen zijn toe aan een make-over’

Dan Meyer is docent wiskunde en vraagt zich af “hoe we de ideale leerervaring voor leerlingen kunnen ontwerpen?” Hij geeft aan dat wiskunde sommen anders opgebouwd moeten worden om de leerlingen bij de les te houden. Ik geef wiskunde les op een middelbare school. Ik verkoop een product aan een markt die het niet wil [...]

Lees meer »

Van PAL tot docent Nederlands

Daniëlle Alberts studeert zit in haar derde en laatste jaar van de studie Nederlandse taal en cultuur aan de Universiteit Leiden. Daarnaast volgt zij de Educatieve Minor, waardoor zij na haar studie en ervaringen als PAL direct als docent aan de slag kan!

Lees meer »

Profijtklas voor basisschoolleerlingen

Een taal- en/of rekenachterstand ontstaat vaak al op de basisschool. Daarom hebben FORUM en de Stichting Kinderpostzegels Nederland een project opgestart: ‘De Profijtklas’. Basisscholen kunnen hun leerlingen uit groep 6, 7 en 8 nu extra taal- en rekenlessen aanbieden.

Lees meer »

Studentenkieswijzer

Nog even en dan is het zover: op 9 juni gaan we naar de stembus. Op die dag stemmen we voor een nieuwe Tweede Kamer, maar welke partij is voor de studenten eigenlijk het beste? Of wil je met je stem je invloed over studiefinanciering, de OV-kaart en huisvesting uitoefenen? Bekijk dan de studentenkieswijzer.

Lees meer »

‘Alleen maar nette mensen’: in Oud-Zuid én in de Bijlmer

Yves Otten is één van de 13 huiswerkbegeleiders op het Augustinus College in Amsterdam Zuidoost, ook wel de Bijlmer genoemd. Een aantal middagen per week begeleidt hij samen met 4 anderen de leerlingen op deze vmbo-school. Hieronder lees je zijn verhaal.

Lees meer »

Martje meiden meeloop mania

Om kwart over één verschenen zes meiden van het Rijnlands Lyceum uit Wassenaar voor de hoofdingang van Bouwkunde. Allemaal gewapend met zonnebril en handtas, de kenmerkende outfit voor een 5-vwo’er uit Wassenaar. De meiden heb ik  meegenomen naar het het college “architectonische, stedenbouwkundige en kunstgeschiedenis 3″ op Bouwkunde. Vervolgens zijn we naar het college “materiaalkunde 2″ op [...]

Lees meer »

Bètastudies populairder

Middelbare scholieren kiezen vaker voor een exacte studie na hun middelbare school. Sinds 2000 is het aantal studenten in het hoger onderwijs dat kiest voor een technische of exacte studie met 20 procent toegenomen. Deze toename is vooral toe te schrijven aan meisjes, waarbij de belangstelling met meer dan 40 procent steeg. Op universiteiten is [...]

Lees meer »