Dan Meyer: ‘wiskundelessen zijn toe aan een make-over’
Dan Meyer is docent wiskunde en vraagt zich af “hoe we de ideale leerervaring voor leerlingen kunnen ontwerpen?” Hij geeft aan dat wiskunde sommen anders opgebouwd moeten worden om de leerlingen bij de les te houden. Ik geef wiskunde les op een middelbare school. Ik verkoop een product aan een markt die het niet wil [...]
Lees meer »