De straat op met de computer
De mogelijkheden van het internet groeien met de dag. De huidige generatie scholieren weet precies hoe ermee om te gaan. Voor het onderwijs ligt er digitale wereld klaar om te verkennen en toe te passen. Bovendien is het in het huidige onderwijs schier onmogelijk de computer links te laten liggen. Ditmaal laat ik mijn licht schijnen over het gebruik van Google Maps bij de lessen Engels en Frans.
(Streetview is momenteel in Duitsland nog verboden. De mogelijkheid bestaat dat eind van dit jaar streetview niet langer verboden is in Duitsland, zodat dit ook toegepast kan worden in de lessen Duits.)
Toe aan vernieuwing
Het is niet ieders hobby je pasgeleerde woordjes Frans in praktijk te brengen door tekeningen te omschrijven. Alles staat keurig in een bepaalde hoek, de uitdagingen zijn summier en het lijkt in geen enkel opzicht op de werkelijkheid. Hoe tevreden ben je dan als je als brugger“deux croissants, s.v.p.” kan zeggen na het zien van een getekende bakker? Zou het niet heel veel leuker zijn om als scholier ín het klaslokaal je eventjes in een Parijs’ straatje te begeven? Google Maps biedt uitkomst.
De wereld in het klaslokaal
Google Maps bevat luchtfoto’s en plattegronden van zo’n beetje ieder stukje van de wereld. Via de toepassing streetview is het zelfs mogelijk om op de straten te gaan staan en met behulp van enkele muisklikken door de straten te lopen. Op die manier kunnen scholieren met elkaar door de straten van een wereldstad lopen. Tijdens het verkennen van de straten kunnen de scholieren elkaar vertellen over wat ze zien, wat je allemaal kan bestellen bij bijvoorbeeld een Franse bakker in Parijs of een Fish&Chips in Londen. Ook zijn enkele dierentuinen toegankelijk via streetview, zodat scholieren ook hun kennis van het dierenrijk uit kunnen spreken. Tevens is het een idee om de scholieren een route van punt A naar punt B te beschrijven.
Google Maps lijkt – zeker door de mogelijkheden van streetview – het nieuwe medium binnen taallessen op de middelbare school te kunnen worden. De scholieren kunnen meer uitgedaagd worden door in realistische omgevingen geplaatst te worden, virtueel door een stad te lopen en op die manier hun nieuwe taal te leren.