Eerst de klas
Voorafgaand aan je glansrijke carrière in het bedrijfsleven een paar jaar voor de klas staan? Dat is helemaal niet zo’n vreemd idee. Je doet leiderschapservaring op én je helpt het lerarentekort tegen te gaan. Eerst de klas maakt het mogelijk.
In 2009 sloegen het onderwijs, het bedrijfsleven en de overheid de handen ineen voor dit initiatief, waarbij academici hun carrière starten in het onderwijs. Ze beginnen maximaal twee jaar na hun afstuderen en staan drie of vier dagen per week voor de klas. Daarnaast nemen ze deel aan een leiderschapsprogramma en halen ze hun eerstegraads lesbevoegdheid aan een universiteit.
Iets voor jou?
De eerste lichting van negentien deelnemers van Eerst de klas startte in 2009. De tweede lichting, een jaar later, bestond uit 16 deelnemers. Geïnteresseerden die in augustus 2011 willen beginnen, kunnen tot 31 maart solliciteren voor het traineeprogramma via de website van Eerst de klas.
Profiel
Wie wil solliciteren moet een universitair masterdiploma behaald hebben (of gaan halen) tussen 1 september 2009 en 1 september 2011. Bij een alfa- of gammaopleiding moet je gemiddelde eindcijfer minimaal een 7,5 zijn en bij een bèta-/technische opleiding een 7. Ook moet je een gemotiveerde visie op leiderschap en leraarschap kunnen geven. Op de website van Eerst de klas staat meer informatie over het deelnemersprofiel en de sollicitatieprocedure.
Interessant voor scholen
De deelnemers die in 2009 en 2010 gestart zijn werken momenteel verspreid over twintig scholen. Voor scholen is Eerst de klas niet alleen een interessant project om het lerarentekort mee te bestrijden. De jonge docenten hebben vaak al bruikbare connecties in het bedrijfsleven. Bovendien kunnen ze het imago van een baan in het onderwijs verbeteren.
Ook voor bedrijven
Verschillende bedrijven, zoals ANB Amro, AkzoNobel, Philips, Shell en Siemens, hebben zich inmiddels verbonden aan Eerst de klas. De deelnemende academici zijn interessante potentiële werknemers voor deze bedrijven.
Ervaringen
In de Eerst de klas-krant vertellen scholen, bedrijven en deelnemers over hun ervaringen met het project. Sommige deelnemers geven inmiddels aan dat ze een carrière voor de klas ook wel zien zitten. Deelnemer Dionne Zeldenrijk ziet zichzelf over vijf jaar nog wel in het onderwijs werken. ‘Een managementfunctie binnen het onderwijs spreekt me aan. Rector worden lijkt me wel wat, al is dat in vijf jaar natuurlijk wel erg ambitieus.’
Over de ervaringen en toekomstplannen van andere deelnemers kun je hier lezen.
De eerste lichting uit 2009