Bètascholieren lossen fictieve moord op
Hoe interesseer je scholieren in bètaopleidingen? Een paar brochures uitdelen met een verwijzing naar een website volstaat tegenwoordig niet meer. Proefjes doen dan? De Universiteit Maastricht pakt het anders aan; zij laat vwo-scholieren een fictieve moord oplossen! In het tweedaagse programma ‘Dossier 043’ maken de leerlingen kennis met de bètaopleidingen van de universiteit.
Interessante specialisaties
Moorden oplossen, kun je dan niet beter naar de Politieacademie in plaats van de universiteit? Dat klopt, om rechercheur te worden ga je naar de Politieacademie. Maar er komen behoorlijk wat specialisaties bij kijken die interessant zijn voor bètastudenten. Zo gaan de speurende studenten naar de psychologiefaculteit voor een test met de geheugendetector. Bij de opleiding Biomedische Wetenschappen ananlyseren ze DNA en vingerafdrukken. Aan de hand van het prisoner’s dilemma – deel van de econometrie – zien leerlingen hoe verdachten tegen elkaar uit worden gespeeld. Tenslotte leren ze op basis van de Sherlock Holmes-argumentatie – uit het curriculum bij kennistechnologie – te beredeneren wie de moord heeft gepleegd. Belangrijk is dat alles levenecht in scène wordt gezet. Op het plaats delict lopen echte forensisch experts rond en zelfs de portier van een Maastrichts café zit in het complot.
Veelzijdige kennismaking
Met Dossier 043 wil de Universiteit Maastricht scholieren laten kennismaken met de bètaopleidingen, de academische sfeer en de denkwijze. Deze keer is als vorm van matching en selectie het criminele circuit gekozen. Daarnaast wil de universiteit scholieren ook voorbereiden op het leven als student. Leerlingen kunnen daarom ook vragen stellen over hoe het is om op kamers te wonen, welke verenigingen er zijn et cetera. Om ook al even van het studentenleven te proeven is er voor de deelnemers een cabaretvoorstelling (ook in het teken van moord!) en een heuse kroegentocht.
Wie heeft het gedaan?
Wie is de dader? Hoe zit het complot in elkaar? Aan het einde van de tweede dag zullen alle groepjes een korte presentatie geven waarin zij hun verdachte aanwijzen. Ze moeten hun keuze zo goed mogelijk onderbouwen. De argumentatie wordt beoordeeld, evenals de creativiteit van de groep, wat tot een winnaar leidt. Hoe het complot precies in elkaar stak wordt getoond via een gefilmde reconstructie, spannend!