Het Wetenschappelijk Instituut van het CDA heeft een rapport geschreven met daarin de aansporing voor de overheid om scholen de ruimte te geven. Twee grote tendenzen zijn verstatelijking en bureacratisering. Het WI geeft aanbevelingen, die de VO-raad ook al heeft gedaan.

Er komt een landelijke toets aan het eind van de onderbouw, waarin de kennis van Nederlands, Engels en wiskunde wordt getoetst. Scholen kunnen aan de hand van deze toets het keurmerk ‘excellent’ krijgen, te vergelijken met een Michelinster. “Scholen die leerlingen elke dag uitdagen en het beste uit leerlingen weten te halen, moeten daar erkenning voor kunnen krijgen. Deze scholen hebben een echte meerwaarde waar leerlingen hun hele verdere leven de vruchten van zullen plukken”, aldus minister Van Bijsterveldt. Ook worden alle scholen verplicht met een leerlingenvolgsysteem te werken. Na jarenlang flink te hebben geïnvesteerd in zwakkere leerlingen zijn nu de sterkere leerlingen aan de beurt.

De bezuinigingen op het onderwijs zijn met een jaar uitgesteld. Zouden ze na een jaar alsnog doorgaan?

Meiden doen het goed in het onderwijs, liet de Inspectie van het Onderwijs onlangs weten. Maar over het algemeen zijn jongens nog altijd beter in rekenen en wiskunde. Om ook meiden enthousiast te maken voor techniek, bèta en ict organiseert VHTO op donderdag 14 april Girlsday.

Maandag 22 maart is de Stichting van het Onderwijs officieel van start gegaan. Alexender Rinnooy Kan, een van de aanzetters van dit initiatief benoemde in zijn toespraak het grote voorbeeld van de Stichting van de Arbeid (STvdA). De STvdA bestaat al meer dan 60 jaar en is het voorbeeld van het Nederlandse poldermodel.

Het duurt misschien nog even, maar scholieren beginnen zich nu al voor te bereiden op de eindexamens van mei. Zie bijvoorbeeld dit nieuwsbericht van Lyceo van 15 augustus 2009. Maar ook scholen bereiden zich uitgebreid voor op de eindexamens. Elke school doet dat op haar eigen manier.  Hieronder staat een overzicht van de mogelijkheden hoe [...]

Afgelopen weekend verscheen in het weekblad van de NRC een artikel over het lerarentekort. Tien wervingsprojecten van de overheid worden in dit artikel besproken. Het PAL-project ontbreekt daarbij natuurlijk niet!

Op woensdag 4 november jl. werd de onderwijsnota 2010 gepresenteerd in het Kurhauss te Scheveningen. De conferentie stond in het teken van ‘Werken in het Onderwijs (WIO)’.

De overheid heeft als doel om in de bètatechniek een blijvende dynamiek te laten ontstaan tussen voortgezet onderwijs (vo) en hoger onderwijs (ho), zowel voor de instellingen, de docenten als de leerlingen. Voor alle partijen betekent dit: interessanter onderwijs, interessantere inhoud van het bètavakgebied, interessantere banen en loopbanen.

Veel studenten die voor Bètawijs werken, werken op school als Persoonlijk Assistent voor Leraren. Scholen in het voortgezet onderwijs kunnen hiervoor een PAL-stimuleringsbijdrage aanvragen bij Platform Bèta Techniek. Er is een voorwaarde om als PAL aan de slag te mogen gaan op een school die deze bijdrage aanvraagt. Vanuit OCW en Platform Bèta Techniek is bepaald dat de student die als BètaPAL aan de slag gaat een Bèta-technische studie moet volgen. Voor de Taal- en RekenPAL is het nodig een toets af te leggen.